Mettre en place un programme scolaire
Des programmes et échanges sont mis en œuvre dans les établissements tout au long de l’année scolaire
Des projets éducatifs inscrits dans la durée
Les associations du PSI développent des programmes scolaires construits sur le temps long, en partenariat avec les établissements et les équipes pédagogiques.
Les associations Tétraktys et Santé Diabète disposent notamment d’une expertise reconnue dans la mise en œuvre de programmes annuels d’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) auprès des publics scolaires.
Ces projets reposent sur la mise en lien d’élèves à travers le monde. Ils favorisent les échanges, la découverte d’autres réalités et permettent d’aborder des enjeux de société de manière concrète. Ils contribuent ainsi à développer l’ouverture, à questionner les représentations et à encourager l’engagement des jeunes.
Chaque année, de nouveaux établissements scolaires s’engagent dans ces programmes.
Les programmes scolaires du PSI
Regards Croisés – Tétraktys
Mis en place depuis 2010, le programme Regards Croisés met en relation des collégiens en France et au Sénégal. Il favorise la rencontre interculturelle et permet aux élèves de découvrir des réalités différentes tout en identifiant des points communs entre leurs territoires.
Tout au long de l’année scolaire, les élèves échangent régulièrement, construisent une problématique commune, participent à des sorties de terrain et rencontrent des acteurs locaux. Ils réalisent ensuite une production finale (exposition, film, enquête journalistique…), valorisant leur travail.
À partir de thématiques telles que « Nature » et « Culture », les élèves explorent des enjeux comme les migrations, la place de l’humain dans son environnement, l’alimentation ou encore l’adaptation aux changements climatiques.
Crolles / Zapatoca – Tétraktys
Ce programme met en lien des collégiens de Crolles (Isère) et de Zapatoca (Colombie) autour d’un projet interculturel mené sur trois ans.
Les jeunes sont invités à découvrir une autre culture et à réfléchir à des thématiques communes telles que la gouvernance partagée, les enjeux environnementaux et la construction d’une culture citoyenne. Des séances pédagogiques sont organisées en parallèle dans chaque pays, accompagnées de temps d’échange et de partage.
Le programme prévoit également une mobilité croisée : les élèves français se rendent en Colombie et les jeunes colombiens sont accueillis en France, permettant une rencontre directe et une immersion dans le quotidien de leurs correspondants.
Graines de Citoyens du Monde – Tétraktys
Ce programme met en relation, sur une année scolaire, des élèves d’écoles grenobloises avec des enfants issus de territoires partenaires de la coopération décentralisée de la Ville de Grenoble.
En 2024-2025, les élèves de Grenoble ont échangé avec des enfants de Tiznit (Maroc) et de Bethléem (Palestine). À travers ces échanges, les enfants découvrent le quotidien de leurs correspondants, identifient leurs points communs et développent une sensibilité interculturelle.
Le projet donne lieu à des productions collectives, comme la création de contes ou de récits sonores, permettant de valoriser les patrimoines culturels et les imaginaires des différents territoires.
Échanges interculturels entre Grenoble et Ouagadougou – Santé Diabète
Ce programme met en lien des écoles de Grenoble et de Ouagadougou (Burkina Faso) autour des thématiques de l’alimentation, de l’activité physique et de la santé.
Des séances pédagogiques sont organisées en parallèle dans chaque ville, permettant aux élèves de découvrir le pays de leurs correspondants et d’aborder des sujets liés à leurs modes de vie. Des temps d’échange en visioconférence viennent compléter ces activités.
En s’appuyant sur des actions de sensibilisation et de prévention, notamment autour du diabète, ce programme permet aux élèves de mieux comprendre les liens entre leurs contextes de vie et de développer une ouverture à l’international.
Une approche complémentaire
Ces programmes illustrent la capacité des associations du PSI à proposer des projets éducatifs structurés, en lien avec les réalités du terrain et les enjeux internationaux.
Ils s’inscrivent en complément des enseignements et offrent aux élèves des expériences concrètes, favorisant l’échange, la réflexion et la production collective.
Mettre en place un programme
Vous souhaitez engager votre établissement dans un programme scolaire ?
Le PSI vous met en relation avec les associations qui vous accompagneront dans la définition de votre projet.